CASO 37
Coherentes con el diálogo iniciado e inquietos los docentes
con su desarrollo profesional, siguen cuestionando temas de evaluación: ¿Cuál es el orden cuando se operativiza la evaluación, sea en
el DCN o en el Marco Curricular?
a.
Capacidad, competencia,
indicadores y reactivos.
b.
Competencia, capacidad, indicador
y reactivos
c.
Indicadores, capacidad,
competencia y reactivos.
d.
Competencia, capacidad, reactivos
e indicadores.
